የማስተማሪያ መሳሪያዎች ባህሪያት
1. ሞንቴሶሪ የማስተማሪያ መርጃዎች በቀለማት ያሸበረቁ እና የተደባለቁ ቀለሞችን አይጠቀሙም, እና በዋናነት ቀላል እና ንጹህ ቀለሞችን ይጠቀማሉ.ትምህርታዊ ጠቀሜታ ስላለው እውነተኛውን የትምህርት ግብ ለማጉላት ብዙውን ጊዜ አንድ ነጠላ ቀለም ይጠቀማል ፣ ማለትም ፣ የመገለል ባህሪዎች አሉት።ለምሳሌ: በፒንክ ማማ ውስጥ ያሉት አሥር እንጨቶች ሁሉም ሮዝ ናቸው.
2. የትምህርት መርጃዎች በጣም አስፈላጊው ግብ የልጆችን ውስጣዊ ፍላጎቶች ማሟላት ስለሆነ, በመጠን እና በመጠን, የልጆች ችሎታ ብቻ ነው የሚወሰደው.ለምሳሌ ፣ ትልቁ የፒንክ ማማ ቁራጭ በልጆችም ሊንቀሳቀስ ይችላል።
3. እያንዳንዱ የማስተማሪያ እርዳታ ልጆችን ሊስቡ የሚችሉ ምክንያቶች አሉት, ለምሳሌ እንደ ሮዝ ማማ እንጨት ክብደት እና ቀለም;ወይም ባቄላ በሚቀባበት ጊዜ የባቄላ ጥፍጥፍ ድምፅ።
4. የማስተማሪያ መርጃዎች ንድፍ እንደ ዋናው ግምት የአንድ ሰው አሠራር ላይ የተመሰረተ ነው.
ሞንቴሶሪ የማስተማር መርጃዎች - ጂኦሜትሪ መሰላል
ሞንቴሶሪ የማስተማር መርጃዎች - ጂኦሜትሪ መሰላል
5. የእያንዳንዱን የማስተማሪያ ዕርዳታ ግለሰባዊ እና ጥምር አጠቃቀምን በራሱ ደረጃዎች እና ቅደም ተከተሎች ብቻ ማጠናቀቅ ይቻላል.ከዚህም በላይ በንድፍም ሆነ በአጠቃቀሙ ዘዴ ምንም እንኳን ከቀላል እስከ ውስብስብ ነው.ዋናው ዓላማ ህጻናት ደረጃዎቹን እንዲረዱ፣ ለትእዛዙ ትኩረት እንዲሰጡ እና “ውስጣዊ ተግሣጽዎን” በተዘዋዋሪ እንዲያዳብሩ ሥልጠናውን ማሳደግ ወይም መቀነስ ነው።
6. ማንኛውም የማስተማሪያ እርዳታ ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ የትምህርት ዓላማዎች አሉት።
7. በንድፍ ውስጥ, የስህተት መቆጣጠሪያ ባህሪያት አሉት, ይህም ልጆች ስህተቶችን በራሳቸው እንዲያገኙ እና በራሳቸው እንዲያስተካክሉ ያስችላቸዋል.ለምሳሌ ሮዝ ግንብ አሥር ብሎኮች አሉት፣ ትንሹ ብሎክ የአንድ ሴንቲ ሜትር ኪዩቢክ ብሎክ ሲሆን ትልቁ ብሎክ አሥር ሴንቲሜትር ነው።እሱ መደበኛ ኩብ ነው ፣ ስለሆነም በትልቁ ብሎክ እና በሁለተኛው ትልቁ ብሎክ መካከል ያለው ልዩነት በትክክል አንድ ሴንቲሜትር ነው።ማማውን ከተከመረ በኋላ ህፃኑ ትንሹን ማንሳት ይችላል, በክፍሎቹ መካከል ያለውን ልዩነት ይለካል, እና በትክክል አንድ ሴንቲሜትር ሆኖ ያገኘዋል.
8. የህጻናትን አመክንዮአዊ ልማዶች እና የማመዛዘን ችሎታን በደረጃ እና በቅደም ተከተል ያሳድጉ።
የልጥፍ ጊዜ፡- ኦገስት-12-2021